TRABAJO CIPAS TUTORIA DOS

1.       Mediante un ejemplo (dramatizado), explique el concepto de información y comunicación.

Actriz uno, se percata de un incendio en la casa de la actriz dos.

La actriz dos y tres se encuentran dialogando un poco retiradas  de la actriz uno en la terraza de la casa de la actriz tres , esta las ve, pero no puede llegar hasta donde ellas , está muy asustada por lo que está pasando  y empieza a gritar y llamar a las otras actrices , ellas están muy entretenidas y no escuchan , la actriz uno se las ingenia para llamar su atención ( lanza algo , hace mucho ruido ) hasta que logra captar la atención de las dos , sin más ni más comienza a gritar , se le quema su casa, pero como hay mucho ruido la actriz dos dice no  entiendo que pasa ? , La actriz uno vuelve a gritar, vecina se le está quemando la casa, la actriz tres dice  que se va para la plaza ??? , ----actriz uno  noooo , vecina que se quema la casa!!!!! ---actriz dos  que le eche crema a la pasa??? , la actriz uno desesperada  por comunicar lo que está sucediendo , y percatándose que si sigue así no podrá  informarles , entonces se busca nueva forma para comunicarse, encuentra  un papel grande  y un marcador y escribe , :             VECINA !!!!!VENGA POR FAVOR!!!!!! SE LE QUEMA LA CASA , de esta manera la actriz  dos y tres muy asustadas    con señas indican  que ya van por allá , que busque o llame a los bomberos , y salen corriendo a apagar el incendio.

SITUACION LA COMUNICACION	USO LINGUISTICO	ACTO DE HABLA
·         Es el contexto  o situaciones extra verbales que intervienen en el proceso comunicativo. ·         conjunto de circunstancias concretas en medio de las cuales se produce el intercambio lingüístico (el aquí, el ahora , Los participantes).	·         Es el empleo que se hace de la lengua en un determinado contexto, o determinada situación. ·         ES la utilización de la lengua en una situación de comunicación concreta	·         Es la menor unidad de la comunicación en la que se manifiesta una intención. ·         es cuando utilizamos el lenguaje para dialogar, para opinar de hechos o realizar cualquier tipo de intervención – oral o escrita – en la vida diaria, ahí estamos enunciando y esa enunciación tiene una connotación lingüística. Posee un sentido, un para qué y un por qué se dice

2. establezca la diferencia entre: situación de comunicación, uso lingüístico y acto de habla.

La situación responde a factores extraverbales, el uso lingüístico responde a la habilidad del hablante para utilizar una lengua, dentro de los parámetros lingüísticos (estructuras, principios y reglas  de la lengua)  y el acto de habla es la habilidad de hacer uso de la lingüística  denotando una intención, que puede ir más allá de la función gramatical, sintáctica o semántica.

3. Explique, cual es el objetivo de la pragmática lingüística.

La Pragmática Lingüística se ocupa del estudio de la actuación lingüística, es decir, de los diferentes aspectos del uso lingüístico en la interacción real.

Es la disciplina que estudia los actos de habla desde el punto de vista de las relaciones que establecen los usuarios de la lengua en una situación de comunicación concreta. La Pragmática Lingüística tiene que ver con el sentido pragmático de las acciones lingüísticas. El sentido pragmático se apoya en la forma sintáctica. Y guarda alguna relación con el sentido semántico.

En consecuencia, a la pragmática le interesa la información semántica solamente en la medida en que sobre ella se fundamenta una nueva significación determinada por la relación entre los interlocutores en el momento del uso.

4. Explique los conceptos:

Forma sintáctica: Son las relaciones que establecen los signos entre sí en un enunciado.

Sentido pragmático: Es el sentido del acto de habla, que está determinado por la relación que se establece entre los interlocutores.

Sentido semántico: Es el sentido literal, es decir, el sentido del enunciado, que está dado por el sentido de las  palabras que lo conforman.

Acción lingüística: es la actividad productora del lenguaje. También se define como sinónimo de acto de habla.

5. De todas las definiciones vistas en pragmática,  ¿con cuál se queda usted y  por qué?

De todas las definiciones que se encuentran en el texto se escogió la siguiente, que condensa todas las posibles funciones de la pragmática de manera general, incluyendo diferentes aspectos que en otras definiciones no se tenían en cuenta o no se nombraban. La definición que recogería todos los problemas de los que se ocupa la pragmática seria:

“La Pragmática es el estudio de la deixis (que significa señalar o indicar  se relacionada con las palabras que sirven para indicar otros elementos. Palabras como tú, hoy, aquí, esto, son expresiones deícticas que sirven para señalar personas, situaciones, lugares, etcétera.), las inferencias, las presuposiciones, las implicaciones conversacionales, los actos de habla y los aspectos de la estructura del discurso, tal como se dan en el uso lingüístico real.”

Porque detalla y sintetiza el estudio y el objeto de la pragmática en las relaciones del lenguaje y en el medio, lugar y tiempo en que se sucede.